小学校へ提出したモモの特性とその対処法　その1 (←その１をご覧になっていない方)


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このページは、その２です。

心配な点	具体例	対処
遊びについて	ルールのある遊びが理解できない 友人との遊び方がわからない	お友達が大好きで 遊びたい気持ちは溢れているが遊び方がわからない為 結局は1人遊びに 戻ってしまう様です どうやって遊んだらいいのかを 具体的に示し、 シナリオや構造を作って頂けると コミュニケーションがとりやすいようです
友達関係について	とても気に入った友達に執着する こだわりがあります 友達に嫌われている事を感じてもついていくので余計に疎ましがられる事がよくあります。	いじめの標的になりやすいので その点を1番心配しております 様々なお友達に 目を向ける事が出来るよう状況を作って頂けると助かります
身辺自立について	時間はかかりますが 全て人並みに出来ます	水着の着替えの際には 先生の介助が必要かもしれません お箸が上手く使えない事と 水分で食べ物を流し込む事を嫌う為 食事のペースは 少しだけ遅いかもしれません。

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